甥っ子の小学校の問題 □×□=21 甥っ子3かける7!→不正解!!!

    30
    1以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:32:12.303ID:wWkm2U5Da.net
    先生「7かける3です」
    甥っ子「え?」
    先生「普通そう計算するでしょ?」

    まあ姉と夫がカチコミして謝らせたらしいけどおかしすぎるだろ先生ww


    5以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:33:12.975ID:vkhlm6Z40.net
    「先生!おいっこの野郎!」って文句言ったのか


    9以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:34:51.794ID:SxDhhawcd.net
    >>5
    いいね


    2以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:32:44.854ID:Dx5saHfJp.net
    さすがに盛ったろ


    6以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:33:15.409ID:dLTbsy/u0.net
    本当なら教育委員会に連絡して問題にするレベル


    4以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:32:53.195ID:wAcnKTv+0.net
    √21やんけ


    8以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:33:50.367ID:fSlIG46Fp.net
    42と1/2だろ


    10以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:35:12.686ID:2a8m96Be0.net
    1×21なんだよな~


    13以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:37:36.677ID:wWkm2U5Da.net
    >>4>>8>>10
    先生「ひねくれてる小学生らしからぬ考えだからペケにします!!!」


    14以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:38:54.907ID:PhwhfxcY0.net
    四角に同じ文字入れんくてもええんか


    17以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:40:42.830ID:kIgtfVfK0.net
    よく考えたら同じ記号だから>>4が正しいな


    15以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:39:24.535ID:Bt/0+HKX0.net
    ±√21だな


    12以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:37:29.523ID:7oqd1Q5Nd.net
    小学生のころ6:30を6時半って書いて不正解にされたこと思い出した


    16以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:40:08.750ID:fSlIG46Fp.net
    創作話なのかマジで判断つかないレベル


    18以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:40:57.381ID:Bt/0+HKX0.net
    世の中には9/0=0って教える小学校だってあるらしい


    19以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:45:40.276ID:TT58Y6Ud0.net
    小学校3年生の算数問題が理解不能「21÷7は何の段の九九を使えば求まる?」答え 3の段←不正解
    http://girlschannel.net/topics/139212/

    こういう教師普通にいるからマジで創作なのかそうじゃないのかわからない


    24以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:56:00.800ID:TpdTlFYr0.net
    >>19
    なにがおかしいのか


    25以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 13:03:31.383ID:8MwtzDRW0.net
    >>19
    これは>>1ほど理不尽じゃなくね
    3はあくまで21÷7の解なんだから、その解の段使って求めるのは解が分かってること前提じゃないと使えない。
    問題の意図は21が7の何倍であるかを考えさせるのが目的なんだろうから7の段を使うが答えで問題は無いだろう。


    28以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 13:08:38.937ID:fSlIG46Fp.net
    21÷7が包含除なら3の段だよ、で論破


    30以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 13:12:52.193ID:kIgtfVfK0.net
    じゃあ245556÷359の答えは684の掛け算を総当たりして求める!


    31以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 13:13:48.846ID:5v3WVNw30.net
    >>30
    3の段っていってるのはこういうことだよな


    22以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:52:32.742ID:fSlIG46Fp.net
    算数教育でも乗算順序問題は闇が深いから……はじめに数式を言語として扱うからこそ交換法則なんかはあとでやるわけで


    23以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:55:08.519ID:TT58Y6Ud0.net
    >>22
    闇が深いのか


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    30コメント
    1. 1 まとめさん

      この手の嘘流行っているけどあり得ないからな。ソースなしとかなめすぎ。
      バカッターは小学校で採用していない市販のドリルで捏造するパターンが多くて笑えたけどなww
      営業妨害だからやめてくれ。鵜呑みにしたバカが存在しない教師に対して怒ってめんどくさい。

    2. 2 まとめさん

      昔、公文式のCMでも言ってたよな、日本の算数とインドの算数でこういう違いあるって!

    3. 3 まとめさん

      いやいや待て待て。それは文章題だったのか?

      文章がついてるかついてないかは重要だぞ。

    4. 4 まとめさん

      12以下、\(^o^)/でVIPがお送りします2016/03/24(木) 12:37:29.523ID:7oqd1Q5Nd.net
      小学生のころ6:30を6時半って書いて不正解にされたこと思い出した

      今6時半で教えてない?

    5. 5 まとめさん

      いろんな先生の中で小学校は1番融通が効かない型にはまった奴が多く基地外も多いんだよなぁ
      やっぱずっとガキ相手にしてると頭おかしくなるのかもな

    6. 6 まとめさん

      こんなバカ教師が、教育やってるんじゃ日本の行く末心配になる。
      詰め込み教育の方がマシだったな。

    7. 7 まとめさん

      恋愛×レボリューション

    8. 8 まとめさん

      公文のCMじゃないけど答えを作るからいけないんじゃない?
      数学的な考え方を理解することより一意な答えを求めることを重視してしまうからね

    9. 9 まとめさん

      現小2担任だけど間違いなく文章題
      話端折ってるだろこれ

    10. 10 まとめさん

      四角には同じ数字が入らなければならないから答えは√21

    11. 11 まとめさん

      カチコミとか言ってる時点で何歳だよおばさんって話

    12. 12 まとめさん

      中学校の頃の数学の先生は各々の先生に合わせとけって言ってた。特に大学に行くつもりなら尚更だってさ。

    13. 13 まとめさん

      本スレ19みたいな馬鹿多いのか?

    14. 14 まとめさん

      スレ中にも出てるけど、
      数式上の同一の記号は同じ数として扱われるから
      □の二つは同じ数字、つまり±√21

    15. 15 まとめさん

      >25有能
      そのサイトのアホな専業主婦どもに教えてやりたい
      まあ説明しても理解できないだろうけどな

    16. 16 まとめさん

      四角はただの枠なんだよなあ

    17. 17 まとめさん

      ソースってwこんなものどうソース出せっていうんだよw
      計算式の順番で不正解にするとか現実だから
      色んな考え方を潰すとか融通効かない子どもになる未来しかない

    18. 18 まとめさん

      理系出身の教師ならそんなアホなことを言わないだろ
      数式を文章としてしか見れない文系にありがち

    19. 19 まとめさん

      こういう理屈って世の中のどこで使うんだろう。
      日常生活にはまず出てこないと思うけど、学者とか研究者にとっては大事だったりするのか?

    20. 20 まとめさん

      □×□なら、□に入る文字は同じじゃないといけないから√21か-√21だな

    21. 21 まとめさん

      普通に自分で作ったテストじゃないから、ただ答えを見て採点したんだろ。小学校のテストって必ずしも担任教師が作ってるわけじゃないし。
      指摘されてたときの言い訳は意味わからんけど。めんどいから適当言っただけかもしれんが。
      文章題端折ってるって、俺にはどんな文章題にしたら□x□=21って問題が順不同じゃなくなるのか知りたい。大きい数字から書けくらいしか思い浮かばん。

    22. 22 まとめさん

      間違いを正せる大人になりたいよね

    23. 23 まとめさん

      教師を謝らせたところで、子供にはなんにも得ないぞ。
      むしろめんどくさい親認定されて、その子には普通の子以上の愛情はそそがなくなるぞ。
      関わらんどこって思うのが普通だ。
      親は言ってやった感あるんだろうが、うまいこと顔立てつつ正してやるのが子供には周り回って得だぞ。

    24. 24 まとめさん

      ※3
      ほんこれ
      文章題ならかける数かけられる数は大事
      ついでに言うなら◻︎×◻︎だから同じ数字が入るってのはただの屁理屈やんけ、書き込み式のドリルだと◻︎は記号じゃなくて解答欄やぞ

    25. 25 まとめさん

      6時半って答え書くのはアホだわな

    26. 26 まとめさん

      ※9
      認めろ?な???バカでも小学校教師にはなれるんだよ
      勉強だけできるバカがな?

    27. 27 まとめさん

      わざわざ□にして答えを複数にできるようにしてるのに教師は問題の意図を理解できないカス教師をやめればいいのに

    28. 28 まとめさん

      似たような先生が全国各地に居るんだよなぁ・・

    29. 29 まとめさん

      ※28
      日本中に居るのは似たような子供と親だろ
      単位当たり量と単位量を混同すると、たとえば科学実験とかの算式でめっちゃくちゃなことになるんだよ

    30. 30 まとめさん

      教師が子供と親をばかにしてら世も末だな

    つかいかた
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