先生「やる気が無いなら帰れ！！」僕「帰ります...」先生「ここで帰る奴は弱虫なんだよ！帰るな！」

学校なら別にいいけど
社会に出たらそのまま社会的信用に直結するからな
上司「やる気がないなら帰れ（やる気があるなら改善しろ）」
だから
本当に帰っちゃうと
「責任感がなくやる気がない仕事のできない人」という評価になるし
そういう人はやっぱりどこに行っても無能のまま

>>12
労働の対価の非対称性からやる気がでないというなら改善するか辞めるかしかない
だから「やる気がないなら帰れ」
社会からログアウトしてどうぞ

俺の書いているのが根性論だと思っているあたりが本物のアホ
社会評価システムの話だから根性論とは真逆の合理的判断でしかない
無能は救えない

>>22
馬鹿って自省できずに他責傾向から
自分への否定的な評価はすべてパワハラに置き換えて自己欺瞞するんだよな
お前がクソみたいな仕事にしか就けないのも頭が悪いのも誰のせいでもない
お前が人生をなめてただけだよ

>>26
地獄の理解力の低さだな
お前本当に無能だろ
仕事できなさすぎて職場で嫌われて浮いてそう

>>31
お前と同じレイヤーで働いてないから一緒にするな
成長を放棄した無能が「パワハラ」って言葉にしがみついて惨めな人生を送り続けろ

「やる気がないなら帰れ」という指導を受けている時点で
おしゃべりをするなり、ふてくされた態度で場の空気を悪くするなどして
先生や他の児童への悪影響が発生している状態だから
「やる気がないなら出て行ってください」はかなり妥当な指導

授業の内容に問題があってやる気がでないというのなら
「やる気がないなら帰れ（やる気があるならなんらかの改善をしろ）」と言われた時点で
授業の内容についての問題点を提示するなどすればいい
それが前向きで合理的な提案なら先生や他の児童生徒のコンセンサスもえられるし
やる気のでる授業になるはずだ

文字通り受け取って帰ってしまえば本当にただの「やる気がない人」「無能」という評価にしかならない

>>39
頭の悪いお前でも理解できるように平易な文章で丁寧に書いたつもりだが
理解できただろうか